家長的陪伴、互動，對於孩子而言是很重要的。一名3歲半的幼童無法講出一個完整句子，後來發現他經常看外文卡通1、2個小時，甚至是3、4個小時。
職能治療師黃暐恬在EBC東森綜合台節目《醫師好辣》中透露，一名3歲半的小朋友去上幼兒園，老師發現他「一個句子都沒有辦法講完整」，還會講一些很像英文的詞彙，於是老師請職能治療師來諮詢。
黃暐恬提到，自己問媽媽說，「孩子上學前都在做什麼？」媽媽回應，還有一個妹妹要顧，所以讓他下午都在看電視，可能看著看著，一不小心1、2個小時就過去了，甚至是3、4個小時，「那我想說可以讓他看英文卡通，還可以學英文，不是很好嗎？」
黃暐恬表示，後來才知道，小朋友講的話是從卡通那邊學來的，「他只是說給你聽，就講那個台詞，小朋友都聽不懂他在說什麼」。黃暐恬建議，該名媽媽時間上的控制很重要，每天看卡通最多1小時，而且最好半小時切一個段落，中間要休息。
黃暐恬指出，還要開始訓練小朋友的「自控能力」，他要做完該做的事情才可以看，像是「你洗完澡了嗎？」、「你吃完飯了嗎？」小朋友就不會一直問是否能看卡通，家長可以詢問小朋友，「你做完了嗎？」
黃暐恬還建議，該名媽媽可以去買繪本，不是只丟給小朋友看，這樣沒有用，「妳要跟他互動，妳要講給他，才會有一個速度比較慢跟情境，可以停下來讓他接龍，讓他也會講回來」，他在這樣子的狀況之下就好很多，大概過了半年左右，語言再去評估以後，就發現他有跟上來。
根據《衛生福利部國民健康署婦幼健康組》的資料，當孩子3歲多的時候已經可以進行簡單的對話，爸媽也可以多跟孩子聊天，進行對話式共讀促進語言和認知發展。
一般來說，3到4歲的孩子已經可以和其他人持續進行一問一答的對話，問問題或回答問題的時候，可以用兩到三個單詞所組成的短句作為對話內容，且回答問題時，回覆的內容也都很切題，像詢問小孩：「你要去哪裡？」，小孩可能回答：「我要去找媽媽！」之類。
在孩子的生長歷程中，這也是一個重要的發展指標，如果3至4歲的孩子還沒有這樣的能力，建議除了多運用「對話式共讀」技巧與孩子一起閱讀繪本、練習對話，家長也需要帶孩子接受專業評估，以了解是否有語言發展問題。
