動漫周邊竟意外成為校園安全事件的導火線！美國麻薩諸塞州一所中學近日發生一起特殊事件，一名學生持有印有日本動漫《死亡筆記本》（Death Note）字樣的筆記本，還在其中記錄多名同學的姓名，引起校方高度警覺，隨即通報警方介入調查。經過了解後，警方認為這起事件屬於模仿動漫內容，並無證據顯示學生打算傷害他人，因此不會提出刑事指控，不過校方仍決定對該名學生處以停學3天。
根據外媒IGN報導，事件起因於校方發現一名學生持有印有「Death Note」字樣的筆記本，且內頁出現多位同班同學的名字。由於《死亡筆記本》在原作中具有記錄姓名、決定人物生死的特殊設定，相關內容出現在真實校園環境中，難免引發校方對學生安全的擔憂。
A Massachusetts student was suspended after bringing a ‘Death Note’ to school and writing classmates' names in it Police found no evidence the notebook was intended to threaten the school or students https://t.co/Z890YHyvR3
— Dexerto (@Dexerto) October 13, 2026
校方獲悉情況後，立即聯繫警方進行調查。面對外界疑慮，涉事學生解釋，這本筆記本只是受到日本動漫作品啟發，並沒有傷害同學或危及校園的意圖。警方調查後也認為，目前沒有足夠理由認定該行為構成實際威脅，因此不會進一步追究刑事責任。不過儘管調查結果未發現明確危險，校方仍對學生祭出3天停學處分。當地警方也沒有因此完全撤除戒備，事發後持續在校園周邊加強巡邏，避免出現其他突發狀況。
事件調查結果公布後，校方對涉事學生的處分方式，卻未能讓所有家長接受。一名孩子的母親透過Facebook發文表達不滿，指出自己的孩子每天都必須與被指在筆記本上寫下同學姓名的學生待在同一間教室，對於對方僅遭停學3天便能重返校園，感到相當不安。
該名家長認為，即使校方已經提出相關安全措施，仍無法完全消除其他學生及家長的疑慮。對於被列入筆記本的孩子而言，如何在日常上課時重新建立安全感，才是事件後續更值得關注的問題。不過這名家長幾天後再度更新貼文，表示在與校方進一步溝通、討論後，已對後續處理方式感到滿意，顯示雙方後來針對校園安全問題取得了一定共識。
Un 𝗲𝘀𝘁𝘂𝗱𝗶𝗮𝗻𝘁𝗲 𝗱𝗲 𝘂𝗻𝗮 𝗲𝘀𝗰𝘂𝗲𝗹𝗮 𝗱𝗲 𝗠𝗮𝘀𝘀𝗮𝗰𝗵𝘂𝘀𝗲𝘁𝘁𝘀, Estados Unidos, fue suspendido durante tres días 𝗹𝘂𝗲𝗴𝗼 𝗱𝗲 𝗾𝘂𝗲 𝗲𝗻𝗰𝗼𝗻𝘁𝗿𝗮𝗿𝗮𝗻 𝘂𝗻 𝗰𝘂𝗮𝗱𝗲𝗿𝗻𝗼 𝗶𝗻𝘀𝗽𝗶𝗿𝗮𝗱𝗼 𝗲𝗻 𝗗𝗲𝗮𝘁𝗵 𝗡𝗼𝘁𝗲 con los 𝗻𝗼𝗺𝗯𝗿𝗲𝘀 𝗱𝗲 𝘃𝗮𝗿𝗶𝗼𝘀 de sus compañeros. El hallazgo también provocó una investigación por parte de la policía local 👮. Tras entrevistar a decenas de alumnos y revisar el caso, tanto la escuela como la policía determinaron que 𝗻𝗼 𝗵𝗮𝗯𝗶́𝗮 𝗶𝗻𝗱𝗶𝗰𝗶𝗼𝘀 𝗱𝗲 𝘂𝗻𝗮 𝗮𝗺𝗲𝗻𝗮𝘇𝗮 𝗶𝗻𝗺𝗲𝗱𝗶𝗮𝘁𝗮 ni intención de atacar a algún estudiante. El joven explicó que 𝗲𝗹 𝗰𝘂𝗮𝗱𝗲𝗿𝗻𝗼 𝗲𝘀𝘁𝗮𝗯𝗮 𝗿𝗲𝗹𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗱𝗼 𝗰𝗼𝗻 𝗹𝗮 𝗰𝗼𝗻𝗼𝗰𝗶𝗱𝗮 𝘀𝗲𝗿𝗶𝗲 𝗷𝗮𝗽𝗼𝗻𝗲𝘀𝗮 🧐. 📌 Aun así, la madre de una alumna cuyo nombre aparecía en el cuaderno contrató a un abogado y pidió que 𝗮𝗺𝗯𝗼𝘀 𝗲𝘀𝘁𝘂𝗱𝗶𝗮𝗻𝘁𝗲𝘀 𝗳𝘂𝗲𝗿𝗮𝗻 𝘀𝗲𝗽𝗮𝗿𝗮𝗱𝗼𝘀 𝗲𝗻 𝗹𝗮 𝗲𝘀𝗰𝘂𝗲𝗹𝗮, pues compartían tres clases. Según señaló, 𝘀𝘂 𝗵𝗶𝗷𝗮 𝗺𝗲𝗿𝗲𝗰𝗲 𝘀𝗲𝗻𝘁𝗶𝗿𝘀𝗲 𝘀𝗲𝗴𝘂𝗿𝗮 𝗲𝗻 𝗲𝗹 𝗮𝘂𝗹𝗮.
— PGN (@pgn_pe) October 14, 2026
事實上，這並不是《死亡筆記本》相關物品首次在美國校園引發關注。早在2024年9月，俄亥俄州便曾發生類似情況，有學生製作自己的「死亡筆記本」，同樣引起校方警覺，並報警處理。
《死亡筆記本》原本是日本知名漫畫作品，故事圍繞一本能夠透過記錄姓名影響人物生死的神祕筆記本展開。然而當作品設定與現實中的學生姓名產生關聯時，即使持有者聲稱只是出於動漫愛好，也可能讓旁人產生不同解讀。尤其美國校園長期高度重視安全威脅，即使事件最終未被認定涉及犯罪，校方仍須評估潛在風險，並回應學生及家長的擔憂。
