「我被名為恐懼的惡魔吞食」 女童作文曝補教師猥褻

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補教名師利用課後加強輔導名義猥褻女童,女童透過作文日記字條記錄下內心的痛苦。(圖/東森新聞)
補教名師利用課後加強輔導名義猥褻女童,女童透過作文日記字條記錄下內心的痛苦。(圖/東森新聞)

北市大安區一名數學補教名師涉嫌長期猥褻國中女學生,將人單獨帶到小房間教學再趁機下手。案件曝光後學生家長提告,一審依10個強制猥褻罪,判刑補教名師9年,教育局也下令終身不得任教,不過如今有其他家長踢爆,他租商務教室,也就利用這些出租教室另起爐灶,讓家長們人心惶惶。

追蹤這名補教名師都是利用課後加強輔導名義,要求家長同意讓學童在小房間內一對一教學,甚至公開判決書中揭露了詳細犯案手法,他會在抽屜放電擊棒,讓孩子心生畏懼,直到女童受害後透過日記、作文紀錄下痛苦遭遇,被媽媽發現,痛心的為孩子奔走,成為法官判刑的重要事證之一。

持續追蹤台北地院公開判決書,揭露這名補教老師猥褻女童的手法,法官指出這名老師都會利用女童在國小下課之後,補強數學為由,就在小房間裡頭一對一輔導,尤其法官還說老師甚至會在抽屜內放電擊棒,藉此來嚇女童,而種種行徑都讓法官認為當下女童處於劣勢無力反抗,此外女童還透過作文日記字條記錄下內心的痛苦,而也成為法官採信的重要事證之一。

女童無助寫下「當下我只感到無比的恐懼和噁心,腦子一片白,我好想逃,他從嘴裡說出的每句話都令我感到噁心,跟他在同一個空間,我都可以聞到他那下流的想法,我強忍著眼淚,我被名為恐懼的惡魔吞食著,咀嚼著」

媽媽也找到女童曾寫下「我恨高老師」、「我好痛苦」、「我好害怕」、「我想告你」、「我需要幫忙」。

女童事後將這些紀錄長期遭遇的日記字條藏起來,媽媽在房間裡發現,心碎為寶貝孩子槓上狼師,提告奔走。

對此法官認定女童寫下的字字句句,刻劃內心掙扎與痛苦不堪,可信度高,法官怒轟補教老師敗壞社會善良風俗,法理天理不容、令人髮指,犯後態度還不佳,依10個強制猥褻罪判9年徒刑。

但對受害女童來說,這一輩子的創傷不是伸出狼爪的老師未來入獄服刑就能夠抹滅的。受害家屬為孩子透過媒體發聲,請求相關單位務必正視。

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