「全台國中小裝冷氣」連署超過7700人 教育部回應了!

▲(示意圖/翻攝自維基百科

近日台灣多縣市屢破10月的高溫紀錄,悶熱難耐,多數大人都能在冷氣房中工作,但國中小學生卻得在悶熱的教室中學習,就有網友在網路平台提案,建議全台國中小學安裝冷氣,才短短10天就獲得5000個附議連署成功,教育部也在日前回應了。

▼多數上班族可以在冷氣房內工作。(示意圖/Pixabay


提議人曾易昌在國家發展委員會推出的「公共政策網路參與平台」提出「為全國中小學加裝冷氣空調,提高在5、6、9、10月30多度的酷熱下的學生學習力」,讓下一代有更好的學習品質,並認為在亞熱帶地區加裝冷氣空調,是提高學習力與生產力的必要條件,提議人更指出,新加坡前總理李光耀也曾說,新加坡成功的祕訣就是「冷氣機」。

9月11日此提議檢核通過後,才短短10天就達到5000人附議的連署門檻,至今(11日)已累積7700多個附議。多數網友認為,國中小教室安裝冷氣實屬必要,「大人都受不了酷熱的天氣,小孩更受不了」、「讓孩子專心課業,身心舒適是必要的。無論公私立孩子都是需要!」、「現在的氣候已經不是以前的溫度,請支持讓孩子有可以靜心學習的教室」。

▼多數民眾同意國中小安裝冷氣。(示意圖/Pxhere



但也有民眾持反對意見,「若熱天大家都開冷氣,那麼環境溫度會更加酷熱,反之,若能提早放暑假去游泳消暑,多流汗才能增加耐熱力」、「個人認為好動的小朋友下課出去很熱又回到冷氣房,這樣的反覆並沒有比較好,而且更容易中暑!可能要多方面考慮!不是單純裝冷氣這麼簡單~」、「如果裝冷暖氣來提升學習效果,那就『取消』寒暑假吧!因為夏天放暑假是以防止學生因炎熱中暑,冬天放寒假防寒,兒童體質畢竟不如成年人,需要保護,才會有寒暑假!」

▼該提案已獲7700多個連署。(圖/翻攝自「公共政策網路參與平台」


教育部則在2日回應說明,按照91年發布的「國民中小學設備基準」,國中小普通教室的空調屬於「非必要設備」,但學校可以按特殊需求,在資源班、特教班、專科教室或密閉空間等安裝冷氣。另外,學校也可透過斜屋頂工程或是綠建築、遮陽板、防水隔熱工程等綠能錯施加上電風扇,來降低教室溫度。

針對民眾連署國中小加裝冷氣,教育部表示,這涉及學校的電力系統、冷氣設備與電費的問題,教育部會再與各地方政府開會討論,視教育經費來處理。
冷氣 國中小 學習 連署 教育部
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