▲（示意圖／翻攝自
維基百科）
近日台灣多縣市屢破10月的高溫紀錄，悶熱難耐，多數大人都能在冷氣房中工作，但國中小學生卻得在悶熱的教室中學習，就有網友在網路平台提案，建議全台國中小學安裝冷氣，才短短10天就獲得5000個附議連署成功，教育部也在日前回應了。
▼多數上班族可以在冷氣房內工作。（示意圖／
Pixabay）
提議人曾易昌在國家發展委員會推出的
「公共政策網路參與平台」提出「為全國中小學加裝冷氣空調，提高在5、6、9、10月30多度的酷熱下的學生學習力」，讓下一代有更好的學習品質，並認為在亞熱帶地區加裝冷氣空調，是提高學習力與生產力的必要條件，提議人更指出，新加坡前總理李光耀也曾說，新加坡成功的祕訣就是「冷氣機」。
9月11日此提議檢核通過後，才短短10天就達到5000人附議的連署門檻，至今（11日）已累積7700多個附議。多數網友認為，國中小教室安裝冷氣實屬必要，「大人都受不了酷熱的天氣，小孩更受不了」、「讓孩子專心課業，身心舒適是必要的。無論公私立孩子都是需要！」、「現在的氣候已經不是以前的溫度，請支持讓孩子有可以靜心學習的教室」。
▼多數民眾同意國中小安裝冷氣。（示意圖／
Pxhere）
但也有民眾持反對意見，「若熱天大家都開冷氣，那麼環境溫度會更加酷熱，反之，若能提早放暑假去游泳消暑，多流汗才能增加耐熱力」、「個人認為好動的小朋友下課出去很熱又回到冷氣房，這樣的反覆並沒有比較好，而且更容易中暑！可能要多方面考慮！不是單純裝冷氣這麼簡單～」、「如果裝冷暖氣來提升學習效果，那就『取消』寒暑假吧！因為夏天放暑假是以防止學生因炎熱中暑，冬天放寒假防寒，兒童體質畢竟不如成年人，需要保護，才會有寒暑假！」
▼該提案已獲7700多個連署。（圖／翻攝自
「公共政策網路參與平台」）
教育部則在2日回應說明，按照91年發布的「國民中小學設備基準」，國中小普通教室的空調屬於「非必要設備」，但學校可以按特殊需求，在資源班、特教班、專科教室或密閉空間等安裝冷氣。另外，學校也可透過斜屋頂工程或是綠建築、遮陽板、防水隔熱工程等綠能錯施加上電風扇，來降低教室溫度。
針對民眾連署國中小加裝冷氣，教育部表示，這涉及學校的電力系統、冷氣設備與電費的問題，教育部會再與各地方政府開會討論，視教育經費來處理。
