115學年度分科測驗化學科，將2024年唐獎、2025年諾貝爾獎得主的開創性貢獻「金屬有機框架（MOFs）」入題，結合高中課程觀念，展現化學與當代科研發展的連結。
美國化學家奧馬爾．亞基（Omar M. Yaghi，另譯：歐瑪．亞基）以網格化學研發一種新的合成方式生成材料，可應用在碳捕集、氫氣和甲烷儲存及乾旱地區集水等，於2024年獲得唐獎永續發展獎，2025年再與另外兩名科學家一同摘下諾貝爾化學獎。
115學年度分科測驗化學科第15題（多選題）考到MOFs因內部孔洞的表面積與質量比極高，具有吸附大量各類分子的潛力。題目設計了鋅離子對苯二甲酸在含水的有機溶劑中可以合成的孔洞材料，要求考生判斷出正確的敘述。
全國教師會解題團隊指出，今年題目似乎偏好諾貝爾獎，結合高中觀念入題，除了MOFs，第24到25題考到2022年「點擊化學」概念；第6到7題考到2016年的「分子機械」概念。至於實驗題，則以「新瓶裝舊酒」的方式考出經典的實驗，整體試題出的相當漂亮。
全國高級中等學校教育產業工會（全中教）解題團隊指出，諾貝爾獎試題展現化學與當代科研發展的連結。評估難易度與去年相近，屬中偏難，具有良好的鑑別度，實驗與探究實作題比例偏高，重視學生對課本知識的理解、數據分析及科學推論能力，而非僅考驗記憶。
