115學年度分科測驗化學科，補教解題團隊認為最大特色是「該考的都有出」，前半段題目相對友善，決定勝負關鍵在時間掌控及後段多選題和混合題，預估頂標較去年提升1級分。
得勝者文教今（13日）邀集補教老師分析分科測驗化學科試題，黃鑫指出，今年需要複雜計算的題目不多，符合108課綱趨勢。且有2個高中教到的實驗入題，可以加深學生學習的動力，加上考到了3屆諾貝爾獎得主的貢獻，整體而言，題目出得非常漂亮。
黃鑫表示，得分關鍵在於前半段選擇題的時間要控制好，後半段的多選題、混合題要留約40分鐘慢慢思考。有些題目乍看難度高，但若能靜下心來仔細判讀，很多答案都在文章內容中顯現出來。
江青釗表示，去年分科測驗化學科最大的問題是課本內容「該有的都沒有」，今年則是「該考的都有考」。他與幾名考生聯繫，初步都認為沒有特別會「炸掉」的題目，對中等程度考生也很有善意，有助於高中教學。
第29、30題考到「稀土」，是江青釗認為有點「小燒腦」的題目，好在是放在考卷最後兩題，考生有較多的時間緩衝。主要就是考「萃取」含量比例落差的影響，要從1表3圖中看懂實驗數據呈現的訊息。
補教預估五標（頂、前、均、後、底標）依序為51、44、32、21、15，除頂標較去年（114學年度）提升1級分外，其餘都與去年一致。
