行政院在9月份開始推動「班班喝鮮乳」政策，但全台各地的學校都發生各種問題，有的學校鮮奶不夠，改喝保久乳，有的則是冷鏈系統不足，鮮奶品質堪憂，根據統計，光是新北市就只有2成學校選擇鮮乳，原本想要造福酪農也照顧孩童的雙贏政策，現在看起來是雙輸的局面。
九點鐘冷藏車抵達，先確認溫度、有效期限，接著鮮奶推進校園，20多位行政人員早就嚴陣以待。
「班班喝鮮奶」政策上路，這一天桃園一所小學第一次喝鮮奶，全校2000多位學生要怎麼做到？
行政老師：「二，四，六，十，十四（數牛奶瓶）。」
眼疾手快把鮮奶裝進保冷袋，老師們要用最快速度送到班上，分秒必爭。
行政老師：「老師，我們送牛奶喔。」
學生：「謝謝老師。」
小朋友依序排隊領鮮奶，時間9點20分人手一瓶，任務圓滿達成。
學生：「鮮奶會有一種冰，它會有一種新鮮的感覺。」
學生：「很喜歡喝鮮奶，來到學校可以再喝一杯，就很開心。」
要讓每班小朋友喝到新鮮鮮奶，學校做足準備並不容易。
建德國小校長吳明芳：「再次提醒說，30分鐘之後，那我們就喝不完就把這一個鮮奶，把它倒到鮮奶的一個回收桶裡面。」
成功案例在前，卻不是每所學校都有餘裕，包括人力配置、保存設備，更關鍵的問題是，源頭冷鏈的物流配送，根本沒到位，讓許多學校喝不到鮮奶。
前台大園藝系副教授許明仁：「物流不可能一個一個學校去送嘛，這個部分物流不是我的事啊，你政府其他部會要解決。」
從產地到物流，廠商不敷成本，窒礙難行，導致亂象四起，鮮奶放到過期、小孩亂丟、影響課程等，加上憂心保鮮問題，超過7成家長選擇讓小孩喝保久乳，如今政策儼然從班班喝鮮奶，變成「班班保久乳」，荒腔走板。
前台大園藝系副教授許明仁：「你本來農委會期望的是有100%的這種功效，結果可能只有20%、30%，我覺得最後的下場，會跟那個班班吃石斑一樣，就不了了之。」
前有班班吃石斑，後有班班喝鮮奶，皆是農業部為因應進出口衝擊，平衡產銷之計，四年44億，規劃拯救國產鮮乳，卻適得其反。
全國教師工會總聯合會理事長侯俊良：「保久乳這些東西不會是幫助到酪農，這樣子反而是，這樣的一個反效果。」
不僅沒有幫到酪農打著「增進學童福利」旗號的雙贏局面，如今全盤皆輸。
全國教師工會總聯合會理事長侯俊良：「其實真的不要把學校當提款機啊，這些東西公文下去，回饋回來，他們（農業部）就可以做成果，就在他們的報告裡面說啊，起來沒什麽，但是一個部門，兩個部門，三個部門通通到學校，那每天這麽多的東西，那我們的教學還要進行嗎？」
中央當務之急，應從源頭檢討鮮奶政策，考慮發送鮮奶券並納入跨部會整合機制，更重要是提升本土酪農競爭力，實際解決衝擊問題，政府決策之失，別再讓人民往肚裡吞。
