文／
王意中臨床心理師 圖／Pixabay
孩子擁抱
夢想，無論這些夢想多天馬行空、實際與否，卻是一種驅動著孩子的內心往前跨步的動力。
然而，就深怕父母、老師以自己的標準，來判定孩子的夢想是否成立，是否符合自己的期待。這種大人主觀經驗的判斷與個人喜好，卻也忽略了孩子個人的想法與感受。
夢，是孩子的。想，是孩子主動的。行動，是孩子願意的。
然而，當我們主觀認定這些夢想是不值得的，事實上，也直接阻隔了自己和孩子之間對話的機會。
當父母希望孩子按照我們所認定的方向努力，以達到我們所期待，對他們所規劃的未來。但很抱歉，這是孩子自己的人生，我們沒有任何的權限能夠加以複製，要求他們和自己一樣，或讓他來完成自己未竟的事物。
當我們對於孩子的夢想不給予支持，認為孩子浪費了許多的時間、心力，在這些無謂的事情上。我們如此武斷的認定，終究令孩子無法接受。我們並不知道他對於夢想的解釋與初衷。同時，對於想要完成夢想所進行的計畫與行動。
對於孩子的夢想，請勿給予武斷的指責或批評。我們對於孩子夢想的不以為然，或許也反映了我們對於孩子夢想的內容，所需具備的知識與接觸是相當匱乏的。
每一個人都有做夢的權利與自由。同時，也在夢想的發展過程中，感受心情的雀躍、滿足、興奮。每一個人對於事物的看待、關注的程度、興趣、天賦和能力也不盡相同。因此，每一個孩子所建構的夢想也多彩繽紛。
請多聆聽孩子對於夢想的描述。在過程中，陪伴孩子一起對於未來實現這個夢想所需要的努力與付出，當中可能經驗的挫折與失落，以及實現夢想所帶來的美好結果。
請別忽略孩子的感受，也不要漠視孩子對於夢想的期待與看法。讓我們透過夢想，繼續陪伴孩子走過這一段成長的路途。透過夢想，讓我們有機會瞭解眼前的這孩子，他的想法、感受、行動力，以及他如何看待自己和這個世界之間的關係。
有機會也和孩子分享屬於自己過往、進行中、未來的夢想。也讓孩子聽一聽，自己在逐夢的過程中，所經歷的各種遭遇。當我們對於孩子的夢想展現了開放的程度，孩子一定能夠感受到我們對於他夢想的支持。
讓
親子之間的夢想彼此交流，以夢想為分享媒介，讓親子關係更加凝聚。
※本文經王意中臨床心理師授權，請勿任意轉載※
●本文言論不代表東森立場。
本文章轉載自
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