劉仲彬/課本教我們該做的事,社會教我們什麼事不該做
帶他前往附近的共融遊戲場,那是他跟同學們續攤的場合。不久後,他們分兩組玩翹翹板,突然間有個二年級的孩子直接跳上了翹翹板中段,試圖以雙腳加快兩側起伏的速度,那場面有點像貓王在上頭發作。於是現場出現了兩個問題,第一,他踩踏的速度有點快,兩邊都是只有五歲的孩子,我擔心他們受到驚嚇。第二,那不是正確使用翹翹板的方式,而且大孩子的重心不穩,看樣子就快摔下來。於是我一個箭步衝上前,輕輕托住他的雙脇,跟他說「這樣很危險,我先抱你下來」,接著從他身後將他抱下翹翹板,然後帶兒子離開。五分鐘後,有個家長輕拍了我的肩膀,說道:「......