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變成追不上進度的人」、「真希望許多老師可以看到」。該篇PO文意外引發網友一陣熱議。另外,根據「中時電子報」報導,兒童職能治療師張旭鎧過去受訪時曾指出,對孩子來說,學寫字是極複雜的神經協調過程,大腦要學習認知,又要控制動作的協調性,需要足夠的時間去學習,但家長往往操之過急。另外,張旭鎧說明,若見到小孩字醜就幫忙擦掉,會造成小孩的壓力,反而會讓小孩的字越寫越醜,「字醜要擦可以,應該要讓孩子自己擦」,讓小孩學習責任把字寫好。「封面示意圖Pixabay」......

張旭鎧適健復健科診所副院長。高雄醫學院復健醫學系畢業,為知名兒童職能治療師,本身也有個發展遲緩的孩子。就讀醫學院四年級的時候,開始了在醫院實習的日子,每天就像臨床治療師一樣,面對腦性麻痺、水腦、自閉症、過動等各種不同類型的孩子,而且還要準備各種報告,過的可是學生加治療師的忙碌生活!不僅如此,每次在治療時,家長或許是看到當年的我太年輕,總會調侃的說:「治療師,你每天看那麼多的特殊小孩,你將來敢不敢生小孩啊?」當時的我,腦中想的只有不得罪家長、好好順利畢業,因此回答:「會!當然會生,到時候如果需要,還要請您教我......