孩子數學「5+0=5」被打叉怒炸真相揭曉尷尬了
題所在,提醒孩子在動筆之前,需要邏輯思考。。透過圖片可見,算式要求每個圖片所代表的數字不同,例如第1個計算中,336,所以得出每個方形的值為3,所以題目c「3?5」,三角形的數字是2,即為「325」;同理,448,所以每個圓形的值是4,因此題目d的計算結果應為「426」。由此可見,在進行每一次計算時,孩子必須對形狀動腦思考,否則即使算式是正確的,仍然不是題目要求的答案。當解決方案一出,許多家長一致贊同,坦言自己像該名學生一樣,沒有考慮周全。事實上類似的情況很多,都是因為孩子沒有養成考試時認真看題目的習慣,數......