北市一所國小，一名中高年級學生被多名學童和家長指控，會攻擊別人、拿出剪刀揮舞，甚至連老師也打。受害老師在今年3月底對這名學生提告傷害，家長們質疑，相關單位沒有進一步處置。對此，教育局回應，有即時掌握，並派跨系統的專業人力入校進行督導，涉及特殊教育需求學生，不會立即性處置。
北市一所國小，爆出校園暴力事件，有多名家長指控，一名學生在班上攻擊其他同學，但是他們質疑，相關單位至今沒有任何積極作為。知情家長：「就是會攻擊老師跟同學，同班的之外也包括同校的，路上校園中會遇到的同學，可能拿出剪刀還什麼的，有學生驗傷，有聽到家長一直向學校反映，提出驗傷資料希望轉班，但是也不是那麼容易。」
該名學生的狀況，同校學童以及家長，幾乎都有耳聞。今年3月25日，甚至有女老師遭同一名學生攻擊，驗傷後並提告傷害。更讓家長擔心的是，四年級就要升五年級，得重新分班。知情家長：「所有家長都在擔心，目前其實並沒有聽到具體，積極的方案，有聽說，同班過的學生分班後不會再同班。但是這確實有其他家長，就會覺得是一個疑慮，這學校的資源老師，就會都在照顧這個學生。」
其他民眾：「分班這樣不是解決的辦法，事後呢是不是還會發生，所以要了解那個家庭的狀況才能改進。」
對此，教育局指出，高度重視本案件，已經整合特教資源中心，學生輔導與諮商中心，心理師、社工，跨系統專業人力入校，協助學校強化預防機制。
涉及特殊教育需求學生的情緒與行為議題，而非以單一或立即性處置作為唯一解方。這也代表家長的擔憂，非一時半刻，可以緩解。
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