台中發生警察進入國小校園，將學生帶回做筆錄引發爭議，而台南也有幼教老師，因為小朋友愛奔跑屢勸不聽，找來法警朋友裝成警察錄影，點名男童不想待教室就到警察局，害得小朋友看到警察就害怕，在家長舉報後，教保員被處分要上三小時的管教研習，而法警也遭到處分。
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法警：「XXX小朋友，如果你不想待在教室，就來警察局，我每天都會問老師，你有沒有乖。」
畫面中看到這名法警，點名幼兒園的幼童不乖的話，就要把他帶到警察局，讓家長看了影片，生氣舉報教保員，用警察叔叔來威脅小朋友，不止他的小孩，其他小孩也有看到這段影片，而被點名的小朋友事後，出現害怕警察的反應。
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教保員的說法則是因為小朋友，活潑好動屢次勸阻，不要在校園內奔跑都不聽，最後教保員突發奇想，找法警朋友充當警察，來告誡小朋友。
其他家長：「不是很妥當 ，因為他還那麼小，他沒有辦法去判斷事情的完整性的話，對他來講會是一種傷害。」
其他家長：「用警察身分，用勸導的，或是用比較好一點的方式，我覺得還OK，但是用這種有點像是有點半威脅的狀態的話，我覺得不太好。」
而台南市教育局則表示，這是去年三月幼兒園，自主通報事件，經調查認定教保員，做法並不適當，處以3小時正向管教知能研習。
台南市教育局代理主秘陳宗暘：「至於這一案就本市的，認定委員會認定情節尚屬輕微，所以責令老師進行相關，管教研習三小時。」
台南市幼教發展協會理事長林宏奇：「就是我們要能夠用同理心的教育，同理心的教育就是說，你要能夠真正知道，小孩子想的是什麼，老師要改變他的教育模式，才能做好他自己幼教老師的職責。」
而被點名的小朋友現在是小一生，還好沒有學習異常狀況，至於高等法院政風室則表示，二名法警行為確有不妥之處，將移送本院考績暨甄審委員會檢討。
