台中師報警抓小六生「風向逆轉」 網怒:道歉不代表知錯

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台中某國小六年級學生「樂樂棒球棍」揮到老師,老師後續報警處理。(示意圖/翻攝自pixabay)
台中某國小六年級學生「樂樂棒球棍」揮到老師,老師後續報警處理。(示意圖/翻攝自pixabay)

台中某國小六年級學生「樂樂棒球棍」揮到老師,老師後續報警處理,台中市長盧秀燕痛批「最壞的教育示範」,臉書被灌爆後,她出面道歉。不過,此事尚未平息,有女網友詢問「老師一定要接受學生的道歉和原諒嗎」,引發熱議。

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台中市長盧秀燕。(圖/台中市政府)
台中市長盧秀燕。(圖/台中市政府)

一名女網友在Dcard論壇中發文詢問,「老師一定要接受學生的道歉和原諒嗎?」原PO提到,老師除了是老師,也是人生父母養,在教學上確實應該給學生們更多的彈性和犯錯的機會,但尋求法律協助,她以為是人人都有的權利,質疑「所以被學生動手只要學生道歉就一定要原諒嗎?」、「所以在教育的殿堂就得自己當教材,讓學生學會如何道歉和被原諒嗎?」

原PO坦言,自己這幾年在工科學校任職,算不上資深老師,但明顯感覺到學生素質逐年變差,「在老師面前更加囂張,還可以辯稱這是他的言論自由」,好像被家長、學生投訴是很稀鬆平常的事,直言「老師、學校無權可管,家長、學生無法無天」。

原PO坦言,自己這幾年在工科學校任職。(示意圖/翻攝自pixabay)
原PO坦言,自己這幾年在工科學校任職。(示意圖/翻攝自pixabay)

原PO指出,前幾年同事之間都還會互相鼓勵,希望能幫學生越來越好,這幾年大家都勸慰對方看開一點,管不了的就讓他們自求多福了,小心自己惹禍上身,被投訴和懲處,不解「滿懷熱忱和初衷走進來的的教育環境,怎麼就變成這樣了?」

原PO指出,前幾年同事之間都還會互相鼓勵。(示意圖/翻攝自pixabay)
原PO指出,前幾年同事之間都還會互相鼓勵。(示意圖/翻攝自pixabay)

貼文一出,掀起一波討論,「拿樂樂棒說包泡綿不會傷人?今天是打老師才說要原諒,如果對象是其他同學呢?有這麼好擺平嗎?把傷人的事實輕輕帶過,要求老師要有教育愛…學生道歉不代表他知道錯了好嗎,只要道歉就不追究,才是沒教小孩什麼叫負責任」、「剛剛看到也覺得莫名其妙,如果針對警員帶走學生的部分就還好,但為什麼重點是在老師不接受道歉?」、「這樣誰還敢當老師…通通送回家自己教」。

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