小五童功課未寫完遭老師怒打 兩手臂傷痕累累

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五年級的班導師因為學童沒有寫完功課,生氣下以棍子打學生。(圖/東森新聞)
五年級的班導師因為學童沒有寫完功課,生氣下以棍子打學生。(圖/東森新聞)

孩童的手臂怎麼會傷痕累累,家長好心疼。嘉義一所偏鄉學校,五年級的班導師因為學童沒有寫完功課,生氣下以棍子打學生,打到學童的手臂紅腫瘀青。小五童回家後,家長發現孩子的手都腫了,害怕不敢上學,氣得通報校方。校方隔日撤換班導師,同時學校教評會也決議停聘這名代理老師。

小五男童的手臂上,一條條被打出來傷痕,紅色的痕跡還夾雜著瘀青,不止一條手臂而是二邊的手臂,都被打的傷痕累累,連背部也有被打到紅腫的痕跡。媽媽在男童放學回家,看到他身上都是傷痕,聽到男童講這傷痕是被老師打出來的,真的是震驚又心痛。

小五男童的手臂上,一條條被打出來傷痕,紅色的痕跡還夾雜著瘀青。(圖/東森新聞)

小五男童母親:「小朋友會怕;而且他怕到生理上都會(害怕)。早上起來可能就是不想去學校,就會說他肚子痛他頭痛,他哪裡不舒服,好幾次在我的面前吐了好幾次,就是已經造成他心理上那種恐懼。」

男童就讀的是偏鄉的小學,因為放學後功課沒有寫完,9號上學時班導師發現後相當生氣,就拿棍子教訓男童;男童晚間回家,家長發現班導師把小孩打到傷痕累累,氣得向校長投訴。學校在10號立即撤換了這名班導師,同時通報教育局。

體罰學生的班導師是去年到校任教的代理教師,她在13日起自行請假,也因為情緒問題去精神科就醫。

嘉義縣政府教育處副處長顏廷育:「第一時間接獲通報的時候已經請學校老師停止職務接受調查,目前部分調查已經完成。」

過學校教評會開會決議停聘這名代理老師,同時給予被全班學童心理輔導,偏鄉學生學習資源本來就比平地學校少,老師再以體罰手段教學,容易對學生造成不良影響。

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