校園安全頻頻拉警報，尤其新北市國三生割頸案發生後，許多家長想盡辦法把孩子送進私校，專家分析，公私立學校資源落差太大，恐怕造成教育Ｍ型化，拉大貧富差距。
全國教師會副理事長：「108課綱真的對我們教學現場造成很大衝擊。」
私校升學至上是家長「投資」孩子的管道，台灣私校生比例約14%，遠比美國、日本還要高，在少子化減校的風氣下，私立學校依舊擠破頭，魅力何在呢？
這裡是桃園復旦中學，外籍老師正透過視訊幫台灣學生上課，跨國交流、多元化課程，培養孩子的競爭力是私校成功搶人的決勝關鍵。
校長段台民：「公立國中在外面花的補習費比我們私校還多，現在很多雙薪家庭、外面補習費很貴。」
高三生林睿就是復旦中學引以為傲的學生，他研發出地震速報系統APP還跟氣象局簽約，等同學校免費招生的活廣告，校長直言，現在的教育體制下，要培養優秀學生，必須先打破傳統老舊思維，「教育方式」得要重新定義。
校長段台民：「我常跟我同仁講，做服務業你要怎麼讓客戶滿意很重要，現在家長水準怎麼高，你要滿足他們需求，你跟家長互動，或找跟孩子互動過程，已經不是早期，我是老師你是學生，我是老師你是家長，你要聽我的。」
今年復旦中學國中部要招收564人，結果卻有2030人報名，攤開六都數據，發現11年度私校人數都創下新高。台北市延平國中往常不超過3千人報名，今年卻擠了3800名學生應考，桃園、中部也創下新高，高雄甚至有學校增加班級，私校搶走資源好、素質較高的學生，各界開始擔心，較便宜的公立學校會逐漸失去競爭力，長此以往，學生素質將良莠不齊，導致教育Ｍ型化。
全國教師會副理事長：「貧窮世襲是現在進行式。政府應該讓公校維持好的義務教育品質，而不是讓資本化或是私校發展沒有節制。這才是國家長遠發展之效。」
國際經濟合作暨發展組織指出，台灣教育存在著「雙峰」現象，即世界第一，也就是成績最好和最差的學生其程度落差最高，國民教育的失衡進一步加劇了貧富差距的惡化，使貧窮家庭的孩子更難翻身。
國教聯盟行動理事長：「我覺得教育部應該檢討，因為公立學校是我們應該給孩子最好資源的地方，不是公立學校做得不夠好才讓大家往私立學校跑。」
教育應該促進階級流動，但在家長摸不透多元入學、師生關係緊張等因素下卻成為犧牲品。
專家呼籲徹底檢討考召制度改善師生對立，強化校園安全，教育是百年大計，不能淪為政策試驗的犧牲品。
