昨（12）日YouTube上瘋傳一則影片，台中一所高中有高一學生上音樂課，老師派作業，要他們介紹中國傳統樂器報告，一名高一學生因報告內容涉及「南北管和牽亡魂」作品，竟遭老師當場飆罵「有夠糟糕，你們可以下去啦！」，學生覺得花時間、心力刪除可惜，雙方爆發口角，學校出面滅火，是學生和老師有認知落差，沒有阻斷學習權益。
▼音樂老師情緒失控破口大罵。（圖／東森新聞）
影片中，高一學生站在教室前方，這一組同學正在介紹南北管和牽亡魂作品，還補充影片，不料，音樂老師卻認為已超過授課範圍，要學生全部刪除，學生無法接受用心準備的報告化為一場空，因此解釋「台灣文化部說牽亡魂是無形文化遺產」，該名音樂老師竟直接在課堂上破口大罵「那你來上課嘛！你當老師嘛！你去考教師甄試嘛！」、「你這是對老師的態度嗎？」、「現在的學生可怕到極點！」。
而坐在台下的一名學生將飆罵過程全都錄在手機裡，該名女老師甚至走下台，到這名錄影學生面前，伸手要拿手機並下令把影片刪除，「誰在錄影？蛤？刪掉？誰在錄影？把它刪掉。」，情緒相當激動，而正在錄影的學生不為所動回答「老師我有錄影的權利。」，隨後老師則說「隨便你們要怎麼講就怎麼講」。
對此，台中市議員賴佳微表示，學生做出超過其一年級的課本內容，代表在課後是花了更多的時間自主學習來檢索資料，老師不但沒有選擇鼓勵，反而嚴厲斥責，這是很澆熄孩子學習熱忱的一個行為。108課綱的多元性也強調以學生為主體，對於孩子自主學習要給予更多鼓勵，讓孩子對各種課程有更大的興趣。
▼賴佳微認為該名老師澆熄孩子學習熱忱。（圖／翻攝自賴佳微臉書）
（封面圖／東森新聞）
