高雄一名國文教師余佐近日在社群平台發文揭露離職始末，引發教育界熱議。他透露日前在校內代課講授「二戰後台灣土地改革政策」時，遭家長質疑是將「威權政治帶進校園」，並揚言向教育局投訴。
面對家長強硬態度，余佐一度情緒失控與對方在電話中爆發激烈口角，最終在制度壓力與教學熱情被消磨殆盡的情況下，選擇黯然離職。
余佐指出，事件起因於他在代課社會科時，依照課程內容講授戰後台灣的土地改革歷程，其中包括「三七五減租」、「公地放領」及「耕者有其田」等政策，旨在讓學生理解台灣重要的歷史背景。
不料課後卻接到家長來電，強烈質疑他為何要在課堂上提及「威權時代」，甚至指控此舉是將政治帶入校園進行宣傳，並放話要向教育局投訴。
面對家長的指控，余佐表示當下曾試圖解釋這屬於歷史教育範疇，並非政治宣傳，但對方態度強硬且持續以投訴相逼。
在溝通無效且備感羞辱的情況下，余佐情緒失控，在電話中與家長爆發激烈衝突，怒吼：「你哪位？叫什麼名字？你的孩子是哪個班級？說呀！有本事檢舉，沒本事具名，你說呀！叫什麼名字！不敢說是不是，X種！」事後校內同仁得知此事，雖前來關心，但也無奈感嘆：「你做了一件我們都不敢做的事。」
余佐感嘆，現行的匿名投訴制度讓第一線教師長期承受莫須有的壓力，卻往往難以為自己辯護，這種動輒得咎的職場環境嚴重消磨教學熱情，最終促使他做出離職決定。
貼文曝光後，獲得大批網友聲援，許多人認為老師依法授課卻遭惡意解讀，紛紛留言力挺：「歷史就是歷史，謝謝老師願意捍衛真實」、「講三七五減租也能扯威權？那以後考試考這個怎麼辦」、「過去的歷史是讓大家借鏡，不是拿來上政治標籤的」。
