●（圖／翻攝自GOOGLE MAP）
婚姻平權議題近來爭論不下，沒想到花蓮一所國中公民
考題竟出現，未來「多元成家」方案若通過，除了「
同性戀合法化」、「表兄弟姊妹可以通婚、兒子可以娶繼母、女兒可以嫁繼父」外，還說「家庭配偶能有3人以上」，誇張內容遭到家長痛批，「根本是誤導小孩」，而家長也擔心錯誤資訊會把小孩教壞，但出題老師不認為自己出題方式有錯，僅表示「只是想讓學生了解時事而已！」
據《蘋果日報》報導，學生家長在臉書PO文痛批，花崗國中公民老師出題很卑鄙、誤導大家，「題目敘述裡充滿他自己的誤解、錯誤資訊和沒來由的恐懼。」原來考題題目，就是近來鬧得沸沸揚揚的婚姻平權議題，考題指出，如果「多元成家方案」三讀通過，將對社會產生重大影響，例如同性戀合法化、表兄弟姊妹可以通婚、兒子可娶繼母、女兒可嫁繼父，其中更提到「家庭中配偶可以有3個人以上」，不僅數量沒有限制，而且隨時可結婚、離婚，完全不需要其他配偶的同意，將造成家庭關係混亂，更進而衍生出許多社會問題，讓家長氣得大罵「題目根本狗屁倒灶！」
PO文一出，立刻引起網友熱議，不到1天就有7百多次分享數，許多網友看了也怒批「失格！」、「這樣還當老師？」、「老師出時事題應該認真點吧！不要只會複製LINE的訊息」、「這不是歧視而已，而是非常嚴重的誤導」，而曾發言力挺同婚的玄奘大學教授釋昭慧，昨也在臉書PO文痛斥「荼毒少年，莫此為甚！」另外，家長也質疑，「學校對於老師的出題都沒有意見嗎？審題機制是怎麼了？」
▼（圖／截取自釋昭慧臉書）
據了解，這名出題的公民老師名叫邱騰緯，現年43歲，在花蓮縣花崗國中10年，爭議性考題引起外界抨擊，對此，他昨也透過校方回應，並稱只是想讓學生了解時事，不認為自己的出題方式有錯。
對此，花蓮縣花崗國中坦承，考題確實有疏失，並說明原因，指出邱老師因為課業忙碌，才會忘了將考題交給下一次負責出題的老師審議，加上主管忘記催促，才會造成考題論述偏頗，而校方也已經將邱老師送教評會、性平會議處。
