孩子有慾望，想做任何體驗或買玩具都不是壞事，好的引導可以讓他們練習如何分配金錢、慾望自律，做最初步的理財練習。那麼，錢從哪裡來呢？
每到新年領紅包，就是帶孩子練習理財的好時機。我們每一年都會幫孩子整理紅包，在孩子1、2歲時，對於金錢還沒有太大概念，也不知道紅包裡面裝了什麼好東西；大約從3、4歲開始，帶著他們數數加總，先分類整理1000元、500元、100元的紙鈔，再逐張數。
算完之後，人夫謙問孩子屁寶：「現在紅包總共有xx元，你想要拿出多少來買玩具呢？」這個問題非常重要。
理財這件事情如果由爸媽直接規定，孩子只是單方面接受安排好的數字：「我應該只能花多少，多少要存起來。」那就沒有效果了。而是要讓孩子有機會思考，所以會問他希望的是什麼？更重要的是，讓孩子有機會思考自己對金錢的分配，明白自己有多少欲望，並從中學會自律。
我們不會孩子希望多少就給多少，而是會依照紅包金額來和他討論，多少買、多少存起來是比較好的。決定好金額以後，就會實現諾言，帶他們去選玩具，並且在玩具店練習看價格以及控制慾望。
如果看到好喜歡但超過金額的玩具，孩子可能會盧爸媽：「好想要。」這時候我們會給足耐心，告訴他彼此都要守約定，「我守約定帶你來買玩具，你也要守約定只用多少錢來買。」孩子需要一些時間消化感受和思考，我們不會催促，而是陪著他們看，要他們不要急著做決定，全部看完再確定。
這個練習非常的有效。或許在剛開始，屁寶第一次可以用自己的紅包錢買玩具時，他看到什麼都想要，我們反而要他認認真真全部看完一輪。透過這樣的練習與引導，現在的他不會看到什麼都想要，想要買的則是會認真的思考再下決定，買了也不會再吵著要買其他的。
平常消費大多刷卡或線上支付，拿出現金的機會很少。因此我們刻意買玩具不刷卡，而是讓孩子自己拿出現金給店員，收到找零也要自己算清楚，如果還不會算零錢，爸媽也可以帶著孩子一起算，這樣他們才有使用金錢的實際感受。而孩子的紅包錢我們是真的存起來，不是像以前爸媽騙我們存起來，結果長大都沒看到。
每個孩子都有自己的戶頭，滿月、週歲、過年等長輩給的祝福，通通存在裡頭。孩子的學費是我們的責任，不會用來繳他們的學費，而這筆錢或許會在大一點的時候，教他們投資理財，希望成為他們勇敢去嘗試任何事物的底氣。
（本文獲「茜茜 育兒生活好好玩」臉書粉絲頁授權轉載，原文為此篇）
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本文授權轉載自《優活健康網》，原文為小孩紅包錢爸媽幫你存？育兒專家教過年「紅包理財術」從買玩具開始
（封面示意圖／翻攝自pexels）
