教育部108課綱大量刪減文言文掀起學界反彈，北一女國文教師區桂芝也因為批評「這是個『無恥』的課綱！」引起眾多熱議，教育部的課綱修訂引起社會廣泛討論，對於教育方向和價值觀的爭議也逐漸升溫，對此，區桂芝也在節目《線上面對面》中，針對108課綱深入探討，譴責將意識型態擺於教育之前。
▼教育部108課綱引起爭議。（示意圖／翻攝自pexels）
教育部108課綱的刪減引發爭議，其中包含對顧炎武的《廉恥》等經典文言文的刪除，對此，北一女國文老師區桂芝對此提出質疑，並痛批該課綱為「無恥」，區桂芝也在節目中強調古典文化的價值，包括詩詞歌賦、散文駢文以及傳統經典，並非僅僅是美的表現。
▼108課綱刪除顧炎武《廉恥》等經典文言文。（圖／東森新聞）
區桂芝進一步指出，這些文化有助於強化理性思維，協助建立價值判斷和是非觀念，對於日常生活具有實用價值。她強調，儘管有人認為文言文對現實生活無用，但她尊重這樣的觀點，同時強調這不是《廉恥》等文學作品的問題，而是人的問題。
對於早期教育尚未普及的時代，區桂芝表示，雖有文盲，但老百姓普遍懂得禮義廉恥，這得歸功於傳統家庭教育和民間藝術的影響，然而現代家庭因高強度的生活壓力而功能逐漸式微，若學校未能承擔品德教育的角色，孩子們的品德教育將何依。區桂芝指出，即便考試成績再好，品德不佳等於零分。她進一步表示，品德低於智商的學生只是高智商的動物，學習的目標是模仿成人，學習如何成為一個有自我認識和關懷他人的『人』，這需要透過各種範文學習，而古典文化提供豐富的素材，對於實用性、科學性以及人性的普遍性都有著深厚的價值。
▼區桂芝認為經典古文有助於強化理性思維，協助建立價值判斷和是非觀念。（圖／東森新聞）
區桂芝強調，若對古老價值感到陌生，可能是對傳統文化的不了解。她呼籲尊重新時代精神，但不代表完全拋棄過去。張介凡則質疑現今課本文章的選擇是否符合意識型態，並提問教育是否真正在培育人才，區桂芝指出108課綱不僅在國文和歷史方面存在問題，其他科目也有類似困擾。她特別強調音樂和美術對學生升學壓力的調劑作用，但現在這些科目變成輪流上下學期，且時間被用在其他課程，基礎學科時數本就不足，這將進一步砍減藝能科目。區桂芝指出，108課綱是一個全面性的問題，需要深入思考未來教育的方向。
（封面圖／翻攝自 區桂芝臉書）
