「蘿蔔刀」議題延燒至國小校園，各界看法大不同，有家長認為小題大作，也有家長擔心刀鋒可能傷人，各地方政府也函知「應盡量避免」或禁止蘿蔔刀入校。對此，自由講師莊越翔也發表看法，強調越是禁止，恐引發「禁果效應」。
▼「蘿蔔刀」議題延燒至國小校園。（圖／東森新聞）
針對蘿蔔刀是否該禁用，講師莊越翔在粉專「專業想」分享，他說，新聞報導強調「如何把它使用的很危險，而不是使用得很安全」；學校行政則禁止孩童使用，並提醒禁止帶進學校，老師更是有可能直接沒收，並告訴小朋友這個亂玩恐會傷人。
莊越翔認為，與其告訴小朋友蘿蔔刀有多危險，更應該要宣導如何使用它才安全，導致危險的因素繁多，是永遠禁不完的，並強調「人類本來就對禁止、禁書、禁地、禁果感興趣。」
莊越翔引用聖經舊約創世紀的故事，儘管上帝告訴亞當、夏娃，伊甸園中的生命樹可以吃，唯獨「知善惡樹」千萬不能碰，但他們最終還是受到哄誘吃下肚，最後被逐出伊甸園到凡人間。
「越被禁止的東西，越容易吸引人心」，莊越翔比喻，就像是同學刻意在你面前竊竊私語，你就越想要知道他講了什麼東西，但越是禁止越是不給你知道，就越想要用各種途徑去試試看，越是得不到越想得到，就稱作禁果效應。
莊越翔認為，如果生命不曾有過碰撞、受傷和試錯，那未來真的受傷挫敗，只會加倍疼痛。
「蘿蔔刀」風潮席捲國小校園，不少學生也會帶到學校與朋友同樂，但刀鋒卻能夠穿破紙張、劃破柚子皮，具有一定危險性，除了規範制度要健全，家長最擔心的還是小朋友的安全。
（封面圖／東森新聞）
