「蘿蔔刀」議題延燒至國小校園,各界看法大不同,有家長認為小題大作,也有家長擔心刀鋒可能傷人,各地方政府也函知「應盡量避免」或禁止蘿蔔刀入校。對此,自由講師莊越翔也發表看法,強調越是禁止,恐引發「禁果效應」。
▼「蘿蔔刀」議題延燒至國小校園。(圖/東森新聞)
針對蘿蔔刀是否該禁用,講師莊越翔在粉專「專業想」分享,他說,新聞報導強調「如何把它使用的很危險,而不是使用得很安全」;學校行政則禁止孩童使用,並提醒禁止帶進學校,老師更是有可能直接沒收,並告訴小朋友這個亂玩恐會傷人。
莊越翔認為,與其告訴小朋友蘿蔔刀有多危險,更應該要宣導如何使用它才安全,導致危險的因素繁多,是永遠禁不完的,並強調「人類本來就對禁止、禁書、禁地、禁果感興趣。」
莊越翔引用聖經舊約創世紀的故事,儘管上帝告訴亞當、夏娃,伊甸園中的生命樹可以吃,唯獨「知善惡樹」千萬不能碰,但他們最終還是受到哄誘吃下肚,最後被逐出伊甸園到凡人間。
「越被禁止的東西,越容易吸引人心」,莊越翔比喻,就像是同學刻意在你面前竊竊私語,你就越想要知道他講了什麼東西,但越是禁止越是不給你知道,就越想要用各種途徑去試試看,越是得不到越想得到,就稱作禁果效應。
莊越翔認為,如果生命不曾有過碰撞、受傷和試錯,那未來真的受傷挫敗,只會加倍疼痛。
「蘿蔔刀」風潮席捲國小校園,不少學生也會帶到學校與朋友同樂,但刀鋒卻能夠穿破紙張、劃破柚子皮,具有一定危險性,除了規範制度要健全,家長最擔心的還是小朋友的安全。
(封面圖/東森新聞)