今年全國學校經營與教學創新KDP國際認證獎，由臺北市立大學進修推廣處主辦，共260件方案進入決審，其中學校經營創新類組有61件，教學創新類組有199件方案。由每個類組領域前10% 評選為特優獎，再從所有特優獎方案中評選出1件為標竿獎，所以能在今年260件參賽隊伍中脫穎而出的10件標竿獎與22件特優獎作品實屬難能可貴。其中10個標竿獎團隊可各獲2萬元禮卷，22件特優獎團隊則可各獲8,000元禮卷，得獎名單今日上午於臺北市立大學揭曉，頒獎表揚。
▼2021全國學校經教學創新KDP國際認證獎頒獎典禮。（圖／臺北市立大學提供）
參賽主題學校經營創新類包含校務經營與革新、課程領導與教師專業發展、 學生多元學習與效能、校園營造與資源運用；教學創新類包含本國語文、外國語文、數學、社會、健康與體育、藝術與人文、自然與生活、綜合活動、幼兒教育，共12類。
獲得標竿獎團隊及方案名稱為（依得獎類別排序）：彰化縣二林鎮廣興國民小學「跨域永續，FUN學二林」、臺北市內湖區明湖國民小學「幼教空間的營造：跨界. 美學與迴游」、臺中市大甲區德化國民小學「沃土化芋」、上海台商子女學校「素養導向之認識新冠病毒—“Stay healthy, stay alert.”」、高雄市茄萣區茄萣國民小學「積木達人—體積」、臺北市立萬芳高級中學「探究古「積」—樂搞建築」、桃園市平鎮區北勢國民小學、桃園市中壢區信義國民小學、桃園市桃園區同安國民小學及桃園市龜山區大崗國民小學「「飛」向高空、「盤」出精彩」、南山學校財團法人新北市南山高級中學「藝起玩動畫—動靜皆宜的視覺體驗」、新北市私立竹林高級中學附設國中部「動物尋寶Let’s Go!」、桃園市立中壢國民中學、彰化縣私立精誠高級中學及新北市立頭前國民中學「衣物盡其用」。
▼教育部師資培育及藝術教育司、武曉霞司長與臺北市立大學代理校長，邱英浩教授及評審委員與獲獎隊伍合影。（圖／臺北市立大學提供）
學校教育面對思考與創新之趨勢，教學目標轉變，經營策略與教學方法也應隨之變革。本活動正是為了響應此趨勢，結合KDP國際教育榮譽學會（Kappa Delta Pi, International Honor Society in Education）榮譽會員國際授證，鼓勵學校經營者與教師求新求變，開創出教育界的嶄新氣象。
▼2021全國學校經營與教學創新KDP國際認證獎團體大合照。（圖／臺北市立大學提供）
（封面圖／臺北市立大學提供）
