日前發生無照保母狠心虐童事件，再次凸顯社會生存越來越高壓之下，當照顧者出現心理問題導致行為偏差或是一時的情緒失控，皆會導致對幼童造成難以彌補的傷害，幼兒園老師虐童也時有聽聞。疫情後，幼兒園重新開放，許多家長得以解脫，幼兒園應該是扮演家長的幫助者，但是虐童事件仍偶有發生，讓人擔心不已，如何慎選，家長不得不睜大眼睛。
捧馨園教育機構創辦人暨園長楊麗瓊表示:「幼兒教育是一個生命影響生命的歷程，因為Baby還未能表達或是幼兒表達尚不清楚，我們扮演是孩子跟家長的一個管道，除了耐心處裡幼童較多的情緒反應以及面對不同個性的小孩教養問題，另外尤需留意幼童的健康安全、托育環境的清潔衛生，紀錄幼兒的觀察報告及解決家長的疑難雜症等等，每位照顧者身兼的責任及壓力皆不小，我們也需隨時關心老師身心層面的問題，帶領老師們找到生命核心的價值與意義，用愛讓小孩快樂的成長，因而捧馨園托嬰中心在新北市105年、107年、108年度各項評鑑皆取得”優等”佳績及獲得新北市金萌獎私托專業組第一名殊榮」
由於0-6歲是最重要的黃金敏感期，幼兒的課程設計也是家長選擇幼兒園很重要的一環因素，已經引進台灣20多年的感覺統合課程是現在許多專家推薦的，藉由五感開發與感覺統合，全面提升幼兒專注力、認知力、社交能力、語言、體能及情緒管控等等。感統大肌肉課程的特色有：五感開發包括提升視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺。透過大肢體伸展及協調，除了加強肌耐力、平衡感，亦提升日常反應能力。透過操作小物件及教具來訓練小肌肉動作能力、手眼協調及觸覺發展能力。及運用動靜混合的遊戲設計讓其學習情緒控制及專注力培養等等。楊麗瓊進一步表示:「現在幼兒普遍活動量、運動量不足，以至於刺激量不足，加入感統大肌肉課程，運用故事活動、目的性的教具操作設計、器材探索及團體互動等等，讓孩子建立自信、專注力並協助孩子在未來入學所須具備的肢體、認知、社交發展，同時促進聆聽力、合群性及想像力。希望可以藉由此經驗幫忙到更多父母與小寶貝」
