高雄女中學生近日發起「終結放榜新聞」連署，獲得民間響應。教育部國民及學前教育署長彭富源表示，肯定學生訴求方向，將在全國性的局處長、校長、主任會議中倡議。
▼（圖／東森新聞）
學科能力測驗（學測）預計於25日公布成績，高雄女中學生近日發起「終結放榜新聞：拒絕『成功』模板，停止製造神話」連署活動，認為放榜新聞再製了升學主義對「成功」的想像，扼殺學生更多元的自我實現可能。
上述連署獲得人本教育基金會等民間團體聲援，台北市議員邱威傑也響應，發文給台北市教育局和北市各高中，希望正視此問題。
教育部國民及學前教育署今天先以簡短文字回應，署長彭富源隨後接受中央社記者電訪，肯定學生連署的訴求方向，並認為包括鼓勵探索多元興趣、潛能、自我選擇和自我實現等，都是教育部一貫的政策。
彭富源說，每一位學生都有個別差異，都有自我實踐的可能，學校應該要宣導多元成就，不要侷限在單一學業表現的刻板成功定義。他希望基層老師、家長一同來瞭解這項連署的訴求，鼓勵孩子多元面向的發展。
媒體追問教育部是否會發出正式公文，要求各校杜絕「放榜新聞」？彭富源說，發文不是最好的方式，教育部會在全國性的局處長會議、校長會議、主任會議等場合倡議，藉由討論，回應學生連署的訴求。
彭富源也提到，媒體一直以來，都很願意幫忙報導學生的多元表現，讓學生的努力獲得肯定。不過他也提醒，學校在協助安排媒體採訪相關議題時，應保護學生隱私，或尊重學生的受訪意願。
（封面圖／取自中央社）
