行政院長賴清德昨（6）日拍板「2030雙語國家政策發展藍圖」，要打造台灣成為雙語國家，不過立委跟教團有話要說，呼籲要有配套措施，別淪為口號。
小朋友，快樂在遊戲中學英文，2030雙語國家政策藍圖也出爐 。
▲教育部更提出四年內培養二千位英語授課中小學教師，要打造台灣成為雙語國。（圖／東森新聞資料畫面）
包括文化部將推動全英語電視頻道，鼓勵公廣集團製播英語節目，增加廣播電台、英文節目等等，教育部更提出四年內培養二千位英語授課中小學教師，要打造台灣成為雙語國。
民眾林先生：「賴著學校去學習英文，好像效果不會有自己主動願意去學習來的好。」、民眾秦先生：「這是趨勢，不是等到你可能工作需要用到才去學。」民眾反應兩極，雖然要提升國民英文水平，教育是重中之重，但全教會也憂慮雙語實施上不容易。
▲第一個就是如果要用英語作為，一個學科教學的工具的話，學生的理解能力上，可能沒有辦法像母語這麼順利，第二個問題，師資是嚴重不足的，第三個擔心的就是，在目前我們看，都會跟偏鄉英語能力的差距已經呈現一個非常大的M型化，第四個疑慮，禁中文的一個情況，那麼這就會牽涉到一個文化的貶義。（圖／東森新聞資料畫面）
全國教師工會總聯合會理事長張旭政：「第一個就是如果要用英語作為，一個學科教學的工具的話，學生的理解能力上，可能沒有辦法像母語這麼順利，第二個問題，師資是嚴重不足的，第三個擔心的就是，在目前我們看，都會跟偏鄉英語能力的差距已經呈現一個非常大的M型化，第四個疑慮，禁中文的一個情況，那麼這就會牽涉到一個文化的貶義。」
雙語化勢在必行，公部門也當起領頭羊，喊出1年內各部會官網與外國人相關法規，雙語化要達70％，而政府招標文件重要名詞英譯，1年內更要達100％。
▲拋出這樣的政策之前，一定要好好的做一個細部的規劃，否則又會淪為一個非常大而無當的一個口號。（圖／東森新聞資料畫面）
立委柯志恩：「雙語還牽涉到行政單位，你如何要用這個英文跟中文併行，還有包括很多的師資等等，這些都是要非常強烈的一個配套，拋出這樣的政策之前，一定要好好的做一個細部的規劃，否則又會淪為一個非常大而無當的一個口號。」
要讓雙語化從口號變成真，政策上路前還要多方考量。
